Sequência didática desenvolvida no encontro presencial

Público-alvo:
6º ano

Objetivos: 

• Propiciar aos alunos oportunidades de participar ativamente da atividade, de forma que eles exponham suas descobertas e mostrem soluções;
• Garantir um clima de respeito e solidariedade durante as conversas

Duração: 

8 aulas

Texto :
Avestruz, de Mário Prata

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 

1. Ativação de conhecimentos de mundo; antecipação ou predição; checagem de informações. RODA DE CONVERSA: a) Você tem algum animal de estimação? b) Você conhece um avestruz? c) Você tem algum animal de estimação? Qual? d) Você acaba de ganhar um avestruz de presente. Qual sua reação? 
2. Localização de informações; comparação de informações; generalizações. FICHA TÉCNICA a) Nome científico: b) Peso: c) Altura: d)Habitat: e)Hábitos alimentares: f) Como se dá a reprodução? LEITURA DO TEXTO EM VOZ ALTA 
3. Produção de inferências locais; produção de inferências globais. - Vocábulos desconhecidos: cismou, atrofiadas, domicílio, abominável,gigolô, menopausa, TPM, Floripa... - Levantamento de pistas: * Relação entre o tamanho do animal e o ato de voar; * Comparação do avestruz com o camelo; * Expressão “ter estômago de avestruz”; * A política de avestruz, que se recusa a encarar o perigo.
4.  Recuperação do contexto de produção, definição de finalidades e metas da atividade da leitura. Informações sobre o autor (biografia); Cronista do Jornal “ O Estado de São Paulo”; Relevância de situações do dia a dia: o fato inusitado de ter um avestruz como animal de estimação; Mundo imaginário X realidade 
5. Percepção das relações de intertextualidade; percepção das relações de interdiscursividade. INTERTEXTUALIDADE: Música : “Avestruz” – Dê Di Paula & Zé Henrique Tava cansado de viver lá na roça De andar só de carroça, resolvi então mudar Vendi meu sítio, vendi vaca e galinha E peguei tudo que eu tinha na cidade fui morar O meu dinheiro tava num banco guardado Veio um cara engomado disse vou te dar uma luz Mais que depressa peguei o meu capital Fiz um negocio legal comprei tudo em avestruz O paladar desse bicho é aguçado Ta no seu papo guardado o dinheiro que eu pus Avestruz hoje eu to enrolado Avestruz que bichinho esfomeado Avestruz come terra e come gado Avestruz realmente to quebrado Pra me ajudar a tocar este negocio Arrumei foi muito sócio veja só no que foi dar Cabeleireira empenhou sua tesoura Diarista a vassoura hoje vive a reclamar Tinha um amigo que dizia ser esperto Teve prejuízo certo hoje ta desesperado Foi a motoca, foi a égua e a poupança Realmente foi lambança, só deu cheque carimbado Até o vovô que guardava um dinheirinho Comprou quatro filhotinhos lá se foi seu ordenado Avestruz hoje eu to enrolado Avestruz que bichinho esfomeado Avestruz come terra e come gado Avestruz realmente to quebrado Neste negócio de comprar este bichinho Fiquei falando sozinho e agora o que fazer Comeu o carro, foi também a camioneta Só não foi a bicicleta pois não consegui vender Era feliz e vivia controlado Com a família do lado não devia pra ninguém Na quebradeira que esse bicho me deixou Minha mulher me abandonou e meus amigos tamém To apertado igual um pinto no ovo Este bicho é um estorvo, nem me fale nesse trem Avestruz hoje eu to enrolado Avestruz que bichinho esfomeado Avestruz come terra e come gado Avestruz realmente to quebrado Avestruz, comeu até minha aposentadoria!!! Crônica: “Avestruz” Interdiscursividade : Paródia 
6. Percepção de outras linguagens, elaboração de apreciações estéticas ou afetivas, e relativas a valores éticos e / ou políticos. - Apreciação - Sensação - Ilustração (Reações/sentimentos despertados) Questionamentos possíveis depois da leitura. Postura crítica; Participação da família; Valores: respeito, discernimento( ambiente em que se vive) PROFESSORA CLÁUDIA.